Les jeunes découvrent le métier de préparateur physique

"Depuis l'âge de 5 ans, je voulais faire du sport et je me suis battu pour cela. Même si les médecins me l'interdisaient en raison des problèmes de santé que j'avais, j'ai suivi mon rêve. Suivez vos passions, quoi que vous aimiez faire, travaillez pour cela et vous serez heureux !", a déclaré Anzik Arnold, entraîneur personnel à l'ENERGY KARDIO CLUB et double champion du monde de karaté, aux jeunes de l'association Stea.

Les jeunes ont découvert cette semaine le métier de personal trainer et d'entrepreneur sportif, mais ils ont surtout rencontré une personne qui les a inspirés et leur a fait comprendre que ce n'est qu'en travaillant dur que les rêves deviennent réalité.

 

"Très cool, c'était au gymnase. Ce qu'Arnold nous a dit était vraiment wow. Il est arrivé ici avec beaucoup de travail. Il nous a dit de nous écouter, de découvrir ce que nous aimons et de faire quelque chose à ce sujet. Et de faire attention aux signes", dit Catherine (15 ans) à la fin de la visite.

Un grand merci à Arnold pour son ouverture et surtout pour ses messages de motivation percutants pour les jeunes issus de milieux vulnérables.

 

Ces activités sont réalisées dans le cadre du projet "Et je peux ! IMAGINER, CROIRE et CONSTRUIRE UN AVENIR PROSPÈRE !"
"Travailler ensemble pour une Europe verte, compétitive et inclusive"

Active Citizens Fund - Romania

#haide #ActiveCitizensFund #romania #activecitizens #EEANorwayGrants

Les jeunes découvrent le métier de masseur

Les jeunes du Stea ont découvert cette semaine l'un des métiers les plus appréciés, qui soulage le corps, soigne, détend et donne de la bonne humeur.

 

Gabriela Todut est la propriétaire du salon de massage prénatal et de remodelage corporel. Son histoire a inspiré les jeunes, de même que la manière dont elle a présenté sa profession de masseur.

 

"Mme Gabi m'a dit que j'étais adroit et j'ai vraiment aimé faire ce qu'elle nous a montré. Ce n'est pas si difficile si on s'y habitue. On va regarder sur le net combien ça coûte de devenir masseur", conclut Alexandra après sa visite au salon.

 

Nous sommes reconnaissants à Mme Gabriela Todut d'avoir accepté notre invitation à ouvrir les horizons des jeunes vulnérables avec lesquels nous travaillons sur les différents métiers à succès qui existent à Satu Mare !

Ces activités sont réalisées dans le cadre du projet "Et je peux ! IMAGINER, CROIRE et CONSTRUIRE UN AVENIR PROSPÈRE !"
"Travailler ensemble pour une Europe verte, compétitive et inclusive"

Active Citizens Fund - Romania

#haide #ActiveCitizensFund #romania #activecitizens #EEANorwayGrants

Les enfants découvrent les métiers de la science

"C'était comme de la magie ! !! J'ai pressé le jus de citron dans le verre et avec un bâtonnet d'oreille j'ai écrit mon nom sur la feuille. Je ne savais pas pourquoi on faisait ça, car rien ne se voyait. Puis nous avons tenu la feuille au-dessus du feu et ce que nous avions écrit est apparu", raconte Cristina avec enthousiasme après sa visite au laboratoire de chimie du Collège national Mihai Eminescu, Satu Mare "Mihai Eminescu".

 

  Au cours de ces journées, les enfants de Stea ont visité le Collège National "Mihai Eminescu" (prof. Domut Bianca), le Collège National Ioan Slavici Satu Mare (inspecteur Daniela Manea) et le Collège Technique Traian Vuia Satu Mare (prof. Angela Beno) où ils ont fait connaissance avec les laboratoires de chimie, et les enseignants volontaires ont soutenu une activité dans laquelle ils ont réalisé des expériences scientifiques, en suivant diverses réactions chimiques.

L'étonnement, la fascination et l'enthousiasme des enfants à participer activement aux expériences ne peuvent être exprimés en mots. Leur demande de venir au laboratoire tous les jours a été unanime.

Merci aux enseignants et aux élèves volontaires impliqués !

 

Ces activités sont réalisées dans le cadre du projet "Et je peux ! IMAGINER, CROIRE et CONSTRUIRE UN AVENIR PROSPÈRE !"
"Travailler ensemble pour une Europe verte, compétitive et inclusive"

Active Citizens Fund - Romania

#haide #ActiveCitizensFund #romania #activecitizens #EEANorwayGrants

Préparés pour les emplois de l'avenir

À quoi ressemblerait notre avenir si les enfants vulnérables avaient aussi accès, dès leur plus jeune âge, à des cours d'informatique qui les prépareraient à des emplois prospères?

Le fait qu'ils soient nés dans un environnement où la plupart des adultes sont analphabètes et luttent pour assurer une vie décente à leur famille ne doit pas signifier que ces enfants sont condamnés à la pauvreté à vie.

Grâce à ceux qui soutiennent notre action, en plus d'autres activités éducatives, un groupe d'enfants de Stea a également accès chaque semaine à des cours de robotique et d'informatique. Ils acquièrent des compétences numériques qu'ils pourront utiliser à l'avenir pour trouver des emplois susceptibles de leur offrir une vie meilleure.

Cette semaine, sous la direction de l'instructeur de la Smart Academy, les enfants de Stea ont pratiqué la conception 3D assistée par ordinateur. Ils ont d'abord appris à concevoir une tasse à partir d'un cylindre qu'ils ont pu découper. 

Ils ont joué avec les dimensions pour produire l'épaisseur de la paroi de la tasse. Ils ont découvert qu'au départ, ils avaient un tube avec des trous aux extrémités, et non une tasse. Ils ont fait quelques pas de plus et ont réussi à découper l'intérieur du cylindre de façon à ce que le fond de la tasse reste intact. 

Ensuite, ils ont préparé et collé l'anse de la tasse, en s'exerçant à la faire tourner dans l'espace et à choisir les bons angles, puis ils ont commencé à décorer. Certains ont écrit leur nom sur la tasse, mettant en pratique ce qu'ils avaient appris précédemment, et ont joué avec les couleurs.

La dernière partie de l'activité était la création libre. Les enfants ont été mis au défi de concevoir d'autres objets à volonté. Certains ont choisi de créer des boîtes cadeaux pour emballer leurs mugs. D'autres se sont lancés dans la conception de jouets.

 

Les plus avancés en ont profité pour commencer à concevoir la maison de leurs rêves.

Et voici comment, par le jeu, les enfants ont développé leur vision spatiale et appris à utiliser différents outils de conception 3D assistée par ordinateur : positionner des corps géométriques, sélectionner et regrouper plusieurs éléments, modifier leurs dimensions, les faire tourner dans l'espace, découper des pièces, les assembler, etc... Même les plus jeunes ont montré une bonne capacité à suivre les instructions et ont été captivés par l'activité jusqu'à la fin.

Ces enfants ont un grand potentiel et ont besoin d'un soutien pour ne pas le gaspiller comme leurs parents et grands-parents qui ont abandonné l'école prématurément. 

Tout enfant pris dans la spirale de la pauvreté est une perte pour la société tout entière. Ensemble, nous pouvons leur apporter le soutien dont ils ont besoin pour réaliser leurs capacités et se donner les moyens de devenir de futurs professionnels accomplis.

Ces cours de robotique et d'informatique se déroulent dans le cadre du projet Edu-E-Inclusion mené par l'association Stea avec le soutien du CCFD-Terre Solidaire.